方法:
1、给学生成功的愉悦,帮学生树立自信:
在学习过程中,学生如果有一种成功的情感体验反复多次,就会产生学习的愉悦感。因此,教师在教学实践中要设法给学生以成功的满足。课堂提问,问题不宜过难或过易。因此,教师在设置问题、提出问题时要全面了解每一位学生的实际学习情况,让不同程度的学生回答不同难度的问题,使不同层次的学生都能获得成功的体验,从而树立起学习的自信和保持浓厚的兴趣。
2、给学生动脑、动嘴、动手的机会:
要让学生不断思考。要让学生动脑,就是要在课堂教学中不断提出新的问题,贯穿在观像、引探、分析、总结规律的各个教学环节中,让学生针对问题去思考,在思考问题的过程中要鼓励学生表达自己的观点。
3、保持刺激的新颖和变化,激发学生学习的新鲜感、直观感 刺激的新颖和变化能引起学生的新鲜感和好奇心,在语文课堂中经常保持刺激的新颖和变化,可以提高课堂教学效率。