如何培养孩子良好的朗读习惯
如何培养孩子良好的朗读习惯
读准字音。朗读要求孩子一律用普通话，读音要标准，吐字要清晰、圆润、字正腔圆。读好词语。家长在指导的时候就要要求孩子带有感情的去朗读词语，把孩子的情感融入进去，这样才能在接下来对句子的朗读中投入更多的感情。读好句子。一些长句子对低年级的孩子还是有困难的。家长可以教孩子在遇到长句子的时候划上停顿的记号，从而来帮助孩子读好句子。教会孩子正确的读书姿势。孩子读书，一般要有适合其身高的桌椅和充足的光线。书应端置于孩子的正前方，头略向下偏，双手自然平放于书的两旁，身体离书桌应保持一拳头的距离，头部随视线自由移动，良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的，只有让孩子对朗读产生了兴趣，掌握了正确的朗读方法，再加上持之以恒的训练，才能使孩子的朗读能力得到提高。
导读读准字音。朗读要求孩子一律用普通话，读音要标准，吐字要清晰、圆润、字正腔圆。读好词语。家长在指导的时候就要要求孩子带有感情的去朗读词语，把孩子的情感融入进去，这样才能在接下来对句子的朗读中投入更多的感情。读好句子。一些长句子对低年级的孩子还是有困难的。家长可以教孩子在遇到长句子的时候划上停顿的记号，从而来帮助孩子读好句子。教会孩子正确的读书姿势。孩子读书，一般要有适合其身高的桌椅和充足的光线。书应端置于孩子的正前方，头略向下偏，双手自然平放于书的两旁，身体离书桌应保持一拳头的距离，头部随视线自由移动，良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的，只有让孩子对朗读产生了兴趣，掌握了正确的朗读方法，再加上持之以恒的训练，才能使孩子的朗读能力得到提高。
读准字音。朗读要求孩子一律用普通话，读音要标准，吐字要清晰、圆润、字正腔圆。读好词语。家长在指导的时候就要要求孩子带有感情的去朗读词语，把孩子的情感融入进去，这样才能在接下来对句子的朗读中投入更多的感情。读好句子。一些长句子对低年级的孩子还是有困难的。家长可以教孩子在遇到长句子的时候划上停顿的记号，从而来帮助孩子读好句子。教会孩子正确的读书姿势。孩子读书，一般要有适合其身高的桌椅和充足的光线。书应端置于孩子的正前方，头略向下偏，双手自然平放于书的两旁，身体离书桌应保持一拳头的距离，头部随视线自由移动，良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的，只有让孩子对朗读产生了兴趣，掌握了正确的朗读方法，再加上持之以恒的训练，才能使孩子的朗读能力得到提高。
如何培养孩子良好的朗读习惯
读准字音。朗读要求孩子一律用普通话，读音要标准，吐字要清晰、圆润、字正腔圆。读好词语。家长在指导的时候就要要求孩子带有感情的去朗读词语，把孩子的情感融入进去，这样才能在接下来对句子的朗读中投入更多的感情。读好句子。一些长句子对低年级的孩子还是有困难的。家长可以教孩子在遇到长句子的时候划上停顿的记号，从而来帮助孩子读好句子。教会孩子正确的读书姿势。孩子读书，一般要有适合其身高的桌椅和充足的光线。书应端置于孩子的正前方，头略向下偏，双手自然平放于书的两旁，身体离书桌应保持一拳头的距离，头部随视线自由移动，良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的，只有让孩子对朗读产生了兴趣，掌握了正确的朗读方法，再加上持之以恒的训练，才能使孩子的朗读能力得到提高。
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