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激发学生学习兴趣的十三个方法

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激发学生学习兴趣的十三个方法

1、组织教学。例如:集体唱歌、集体朗诵等。2、设计导语。例如:设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等。3、设计板书。例如:变化表述形式、故意写错字、字体变化等。4、注意教师仪态。5、引导学生想象。6、引导学生进入情境之中。7、请学生猜测教师。8、适当用一点班级用语。9、请学生说、读、写。10、说话语音变化。例如:调整音量、调整音调、调整语速等。11、组织学习竞争。12、多和学生商量。13、施加喜欢上课的意念。
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导读1、组织教学。例如:集体唱歌、集体朗诵等。2、设计导语。例如:设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等。3、设计板书。例如:变化表述形式、故意写错字、字体变化等。4、注意教师仪态。5、引导学生想象。6、引导学生进入情境之中。7、请学生猜测教师。8、适当用一点班级用语。9、请学生说、读、写。10、说话语音变化。例如:调整音量、调整音调、调整语速等。11、组织学习竞争。12、多和学生商量。13、施加喜欢上课的意念。

1、组织教学。例如:集体唱歌、集体朗诵等;

2、设计导语。例如:设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等;

3、设计板书。例如:变化表述形式、故意写错字、字体变化等;

4、注意教师仪态;

5、引导学生想象;

6、引导学生进入情境之中;

7、请学生猜测教师;

8、适当用一点班级用语;

9、请学生说、读、写;

10、说话语音变化。例如:调整音量、调整音调、调整语速等;

11、组织学习竞争;

12、多和学生商量 ;

13、施加喜欢上课的意念。

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1、组织教学。例如:集体唱歌、集体朗诵等。2、设计导语。例如:设计反问句激发学生兴趣、引用学过的知识将学生带入本堂课等。3、设计板书。例如:变化表述形式、故意写错字、字体变化等。4、注意教师仪态。5、引导学生想象。6、引导学生进入情境之中。7、请学生猜测教师。8、适当用一点班级用语。9、请学生说、读、写。10、说话语音变化。例如:调整音量、调整音调、调整语速等。11、组织学习竞争。12、多和学生商量。13、施加喜欢上课的意念。
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