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如何培养孩子养成爱阅读的好习惯

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如何培养孩子养成爱阅读的好习惯

1、提供的书要适合孩子的年龄。不同年龄阶段的孩子,看图书和理解图书的能力是不一样的,因此,家长给孩子选购的图书,一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说,最好是提供写实的描绘事物的画册。例如,孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等,要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册,对民间传说和童话等内容比较感兴趣。2、给孩子选择好书。给孩子的书要内容健康,主题鲜明。带有封建迷信、色情及暴力行为的书,对孩子身心的健康成长是非常有害的。低级庸俗的语言和追求时髦的语言,对孩子也是有害而无益的。
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导读1、提供的书要适合孩子的年龄。不同年龄阶段的孩子,看图书和理解图书的能力是不一样的,因此,家长给孩子选购的图书,一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说,最好是提供写实的描绘事物的画册。例如,孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等,要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册,对民间传说和童话等内容比较感兴趣。2、给孩子选择好书。给孩子的书要内容健康,主题鲜明。带有封建迷信、色情及暴力行为的书,对孩子身心的健康成长是非常有害的。低级庸俗的语言和追求时髦的语言,对孩子也是有害而无益的。

1、提供的书要适合孩子的年龄。不同年龄阶段的孩子,看图书和理解图书的能力是不一样的,因此,家长给孩子选购的图书,一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说,最好是提供写实的描绘事物的画册。例如,孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等,要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册,对民间传说和童话等内容比较感兴趣。

2、给孩子选择好书。给孩子的书要内容健康,主题鲜明。带有封建迷信、色情及暴力行为的书,对孩子身心的健康成长是非常有害的。低级庸俗的语言和追求时髦的语言,对孩子也是有害而无益的。

3、一次给孩子的书不宜过多。一次给孩子的书过多,孩子只能浮光掠影地看图书,难以养成深入阅读的好习惯。幼儿即使每天看同一本画册,也不会感到厌烦。孩子每天都会以新鲜的感觉,阅读同一本画册,从中学到各种知识。

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1、提供的书要适合孩子的年龄。不同年龄阶段的孩子,看图书和理解图书的能力是不一样的,因此,家长给孩子选购的图书,一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说,最好是提供写实的描绘事物的画册。例如,孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等,要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册,对民间传说和童话等内容比较感兴趣。2、给孩子选择好书。给孩子的书要内容健康,主题鲜明。带有封建迷信、色情及暴力行为的书,对孩子身心的健康成长是非常有害的。低级庸俗的语言和追求时髦的语言,对孩子也是有害而无益的。
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