怎样编写舞蹈教材

1、阐述教材是按什么标准编写的，该教材适合哪一类对象使用。2、阐述教学目标：把按该教材教学后，使学习者掌握哪些应知（理论知识）和应会（相关技能）。3、编写教材目录：分为理论知识和舞蹈技能动作，大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等，选择需要教授哪些和多少理论知识，如：艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状；舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排；周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总。

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导读1、阐述教材是按什么标准编写的，该教材适合哪一类对象使用。2、阐述教学目标：把按该教材教学后，使学习者掌握哪些应知（理论知识）和应会（相关技能）。3、编写教材目录：分为理论知识和舞蹈技能动作，大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等，选择需要教授哪些和多少理论知识，如：艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状；舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排；周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总。

1、阐述教材是按什么标准编写的，该教材适合哪一类对象使用。

2、阐述教学目标：把按该教材教学后，使学习者掌握哪些应知（理论知识）和应会（相关技能）。

3、编写教材目录：分为理论知识和舞蹈技能动作，大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等，选择需要教授哪些和多少理论知识，如：艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状；舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排；周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总