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怎样编写舞蹈教材

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怎样编写舞蹈教材

1、阐述教材是按什么标准编写的,该教材适合哪一类对象使用。2、阐述教学目标:把按该教材教学后,使学习者掌握哪些应知(理论知识)和应会(相关技能)。3、编写教材目录:分为理论知识和舞蹈技能动作,大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等,选择需要教授哪些和多少理论知识,如:艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状;舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排;周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总。
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导读1、阐述教材是按什么标准编写的,该教材适合哪一类对象使用。2、阐述教学目标:把按该教材教学后,使学习者掌握哪些应知(理论知识)和应会(相关技能)。3、编写教材目录:分为理论知识和舞蹈技能动作,大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等,选择需要教授哪些和多少理论知识,如:艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状;舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排;周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总。

1、阐述教材是按什么标准编写的,该教材适合哪一类对象使用。

2、阐述教学目标:把按该教材教学后,使学习者掌握哪些应知(理论知识)和应会(相关技能)。

3、编写教材目录:分为理论知识和舞蹈技能动作,大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等,选择需要教授哪些和多少理论知识,如:艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状;舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排;周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总

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1、阐述教材是按什么标准编写的,该教材适合哪一类对象使用。2、阐述教学目标:把按该教材教学后,使学习者掌握哪些应知(理论知识)和应会(相关技能)。3、编写教材目录:分为理论知识和舞蹈技能动作,大部分根据设定的授课对象的年龄、舞蹈能力、专业或业余等,选择需要教授哪些和多少理论知识,如:艺术、音乐、审美、舞蹈、运动等。然后对所教授的某类或某种舞蹈的起源、发展、现状;舞蹈动作特点、伴奏音乐特点、编排;周边延伸的服装造型、道具舞美背景、俚语、图腾等文化元素。按各章、节和课时进度总。
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