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幼儿园木工坊的计划表

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幼儿园木工坊的计划表

1、教师先让幼儿将长短,厚薄,大小不一的木片分别放在几只大纸箱里,再将这些纸箱放在活动室中间。2、教师将大小、长短不一的钉子以及铁锤,起子,锯子,木工胶,绳子,毛线,绘画用具等准备好,放在一张桌子上。3、使用两张桌子专门供幼儿钉钉子,幼儿可以自由选用各种材料。4、注意事项:钉子不能含在嘴里,钉子要牢牢地拿在手里,使用锤子的方法要正确,用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。5、让幼儿了解木片的性质,体验组合成新物体的喜悦。
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导读1、教师先让幼儿将长短,厚薄,大小不一的木片分别放在几只大纸箱里,再将这些纸箱放在活动室中间。2、教师将大小、长短不一的钉子以及铁锤,起子,锯子,木工胶,绳子,毛线,绘画用具等准备好,放在一张桌子上。3、使用两张桌子专门供幼儿钉钉子,幼儿可以自由选用各种材料。4、注意事项:钉子不能含在嘴里,钉子要牢牢地拿在手里,使用锤子的方法要正确,用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。5、让幼儿了解木片的性质,体验组合成新物体的喜悦。

1、教师先让幼儿将长短,厚薄,大小不一的木片分别放在几只大纸箱里,再将这些纸箱放在活动室中间。

2、教师将大小、长短不一的钉子以及铁锤,起子,锯子,木工胶,绳子,毛线,绘画用具等准备好,放在一张桌子上。

3、使用两张桌子专门供幼儿钉钉子,幼儿可以自由选用各种材料。4、注意事项:钉子不能含在嘴里,钉子要牢牢地拿在手里,使用锤子的方法要正确,用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。

5、让幼儿了解木片的性质,体验组合成新物体的喜悦。

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1、教师先让幼儿将长短,厚薄,大小不一的木片分别放在几只大纸箱里,再将这些纸箱放在活动室中间。2、教师将大小、长短不一的钉子以及铁锤,起子,锯子,木工胶,绳子,毛线,绘画用具等准备好,放在一张桌子上。3、使用两张桌子专门供幼儿钉钉子,幼儿可以自由选用各种材料。4、注意事项:钉子不能含在嘴里,钉子要牢牢地拿在手里,使用锤子的方法要正确,用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。5、让幼儿了解木片的性质,体验组合成新物体的喜悦。
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