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历史教师应该具备哪些学科素养

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历史教师应该具备哪些学科素养

1、良好的史德:作为历史教师,面对的是学生,要坚持实事求是,客观公正地评价历史,说真话,讲真史,做到字字有出处,事事有根据,不随便下结论,要做到论从史出。2、充分认识历史学科的德育功能,要寓思想教育于历史知识的传授之中,转变观念,充分认识历史学科的德育功能,形成一种职业习惯,善于挖掘历史教材中的德育内容,抓住时机,对学生进行思想教育。3、具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识:要深化教学内容,深化对高考目标的研究,努力达到或接近高考命题人员认识中学教材的水平,从而准确地把。
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导读1、良好的史德:作为历史教师,面对的是学生,要坚持实事求是,客观公正地评价历史,说真话,讲真史,做到字字有出处,事事有根据,不随便下结论,要做到论从史出。2、充分认识历史学科的德育功能,要寓思想教育于历史知识的传授之中,转变观念,充分认识历史学科的德育功能,形成一种职业习惯,善于挖掘历史教材中的德育内容,抓住时机,对学生进行思想教育。3、具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识:要深化教学内容,深化对高考目标的研究,努力达到或接近高考命题人员认识中学教材的水平,从而准确地把。

1、良好的史德:作为历史教师,面对的是学生,要坚持实事求是,客观公正地评价历史,说真话,讲真史,做到字字有出处,事事有根据,不随便下结论,要做到论从史出。

2、充分认识历史学科的德育功能,要寓思想教育于历史知识的传授之中,转变观念,充分认识历史学科的德育功能,形成一种职业习惯,善于挖掘历史教材中的德育内容,抓住时机,对学生进行思想教育。

3、具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识:要深化教学内容,深化对高考目标的研究,努力达到或接近高考命题人员认识中学教材的水平,从而准确地把

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1、良好的史德:作为历史教师,面对的是学生,要坚持实事求是,客观公正地评价历史,说真话,讲真史,做到字字有出处,事事有根据,不随便下结论,要做到论从史出。2、充分认识历史学科的德育功能,要寓思想教育于历史知识的传授之中,转变观念,充分认识历史学科的德育功能,形成一种职业习惯,善于挖掘历史教材中的德育内容,抓住时机,对学生进行思想教育。3、具有扎实、系统、广博的历史专业基础知识:要深化教学内容,深化对高考目标的研究,努力达到或接近高考命题人员认识中学教材的水平,从而准确地把。
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