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教育私有化谁提的

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教育私有化谁提的

教育私有化是“严玉德”提出的。严玉德,四川德瑞企业发展有限公司董事长。他拥有四川外语学院成都学院100%的权益,持有德瑞69.45%的权益。2009年10月,严玉德以15亿元财富首次登上胡润榜。教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
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导读教育私有化是“严玉德”提出的。严玉德,四川德瑞企业发展有限公司董事长。他拥有四川外语学院成都学院100%的权益,持有德瑞69.45%的权益。2009年10月,严玉德以15亿元财富首次登上胡润榜。教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。

教育私有化是“严玉德”提出的。严玉德,四川德瑞企业发展有限公司董事长。他拥有四川外语学院成都学院100%的权益,持有德瑞69.45%的权益。2009年10月,严玉德以15亿元财富首次登上胡润榜。

教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。

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教育私有化是“严玉德”提出的。严玉德,四川德瑞企业发展有限公司董事长。他拥有四川外语学院成都学院100%的权益,持有德瑞69.45%的权益。2009年10月,严玉德以15亿元财富首次登上胡润榜。教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
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