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九年级物理学习方法

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九年级物理学习方法

1、兴趣和坚持:物理有趣的演示实验和动手实验,带你走入深奥的物理世界。随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力会展现出来,养成严谨的思维习惯和分析问题的方法。3、主动和独立:在课前主动预习,发现自己学习的困难点,课堂上注意力集中,大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,主动发言,不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。
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导读1、兴趣和坚持:物理有趣的演示实验和动手实验,带你走入深奥的物理世界。随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力会展现出来,养成严谨的思维习惯和分析问题的方法。3、主动和独立:在课前主动预习,发现自己学习的困难点,课堂上注意力集中,大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,主动发言,不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。

1、兴趣和坚持:物理有趣的演示实验和动手实验,带你走入深奥的物理世界。随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力会展现出来,养成严谨的思维习惯和分析问题的方法;

2、理解和记忆:理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题。对一些相近易混淆的知识,要能记住和说出他们的联系和本质区别,突出要素,抓住关键;

3、主动和独立:在课前主动预习,发现自己学习的困难点,课堂上注意力集中,大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,主动发言,不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。

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1、兴趣和坚持:物理有趣的演示实验和动手实验,带你走入深奥的物理世界。随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力会展现出来,养成严谨的思维习惯和分析问题的方法。3、主动和独立:在课前主动预习,发现自己学习的困难点,课堂上注意力集中,大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,主动发言,不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。
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