幼儿园大班怎么教数学

幼儿园大班数学以了解百以内数字顺序、空间方位、简单加减法为主，可以通过复述数字或倒叙数字等游戏，通过听和读手耳脑统合提升大班孩子数感；也可以通过触碰、构想、搭建积木来对不同形状物品特点进行启蒙，锻炼大班孩子的空间思维能力。大班幼儿数学游戏：《小手和小脚量一量》。游戏目的：用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较，以获得测量经验。游戏材料：木棍若干、纸、笔。游戏玩法。1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。2、和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍，如桌子、椅子、床、墙、门等，然后用一张纸把测量结果记录下来，比较各物品的长短，使幼儿懂得测量必须用同一标准。

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导读幼儿园大班数学以了解百以内数字顺序、空间方位、简单加减法为主，可以通过复述数字或倒叙数字等游戏，通过听和读手耳脑统合提升大班孩子数感；也可以通过触碰、构想、搭建积木来对不同形状物品特点进行启蒙，锻炼大班孩子的空间思维能力。大班幼儿数学游戏：《小手和小脚量一量》。游戏目的：用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较，以获得测量经验。游戏材料：木棍若干、纸、笔。游戏玩法。1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。2、和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍，如桌子、椅子、床、墙、门等，然后用一张纸把测量结果记录下来，比较各物品的长短，使幼儿懂得测量必须用同一标准。