门人弟子填其室上下一句
门人弟子填其室上下一句
门人弟子填其室上下一句是先达德隆望尊和未尝稍降辞色。这句话出自《送东阳马生序》，《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，此篇赠序是宋濂写给同乡晚生马君则的。相对而言，在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
导读门人弟子填其室上下一句是先达德隆望尊和未尝稍降辞色。这句话出自《送东阳马生序》，《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，此篇赠序是宋濂写给同乡晚生马君则的。相对而言，在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
门人弟子填其室上下一句是先达德隆望尊和未尝稍降辞色。这句话出自《送东阳马生序》，《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，此篇赠序是宋濂写给同乡晚生马君则的。相对而言，在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
门人弟子填其室上下一句
门人弟子填其室上下一句是先达德隆望尊和未尝稍降辞色。这句话出自《送东阳马生序》，《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，此篇赠序是宋濂写给同乡晚生马君则的。相对而言，在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
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