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《中庸》:是儒家阐述的中庸之道,并提出人性修养的教育理论著作。
书中强调中庸之道是人们片刻也不能离开的,必须尊重天赋的本性,人性是由天赋予的.,循着这种天性而行就合于道,认为人性是善的,教育的作用就在于治儒家之道,所以实行中庸之道既是率性问题,也是修道的问题,人们要贯彻孔门相传的忠恕之道思想的发挥,要求在处理人与人的关系上合于中庸之道。
《中庸》还阐述了学习程序,并强调择善而固执之的勤奋不懈精神,在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神,至今仍有借鉴意义。