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一个人的基本素养是什么

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一个人的基本素养是什么

一个人的基本素养是:道德素养、身体素养、审美素养、智力素养、劳动素养。1、道德素养;道德素养是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。2、身体素养;身体素养是衡量一个人体质状况的重要标志。3、审美素养;审美素养是人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。4、智力素养;智力素养与人的先天生理基础、知识、技能有关;在学习和认识事物过程中形成和发展。5、劳动素养;劳动素养是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
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导读一个人的基本素养是:道德素养、身体素养、审美素养、智力素养、劳动素养。1、道德素养;道德素养是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。2、身体素养;身体素养是衡量一个人体质状况的重要标志。3、审美素养;审美素养是人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。4、智力素养;智力素养与人的先天生理基础、知识、技能有关;在学习和认识事物过程中形成和发展。5、劳动素养;劳动素养是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

一个人的基本素养是:道德素养、身体素养、审美素养、智力素养、劳动素养。

1、道德素养

道德素养是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。

2、身体素养

身体素养是衡量一个人体质状况的重要标志。

3、审美素养

审美素养是人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。

4、智力素养

智力素养与人的先天生理基础、知识、技能有关;在学习和认识事物过程中形成和发展。

5、劳动素养

劳动素养是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

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一个人的基本素养是:道德素养、身体素养、审美素养、智力素养、劳动素养。1、道德素养;道德素养是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。2、身体素养;身体素养是衡量一个人体质状况的重要标志。3、审美素养;审美素养是人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。4、智力素养;智力素养与人的先天生理基础、知识、技能有关;在学习和认识事物过程中形成和发展。5、劳动素养;劳动素养是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
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