什么是永恒主义的教育理论

永恒主义教育是本世纪30年代在美国产生并有着重要影响的教育流派。永恒主义作为一种教育哲学，坚持主张过去的东西是卓越的，为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解，认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的，永恒主义者强调理性是人性的基础、社会秩序的稳定，依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化，漠视这些理性文化，社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳，他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题，归因于道德问题和文化问题，永恒主义在极力推崇“永恒价值”的基调上，确立了“复古式”课程标准，他们还认为，好的教育在于使人逐渐认识真理而变得富有人性。

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导读永恒主义教育是本世纪30年代在美国产生并有着重要影响的教育流派。永恒主义作为一种教育哲学，坚持主张过去的东西是卓越的，为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解，认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的，永恒主义者强调理性是人性的基础、社会秩序的稳定，依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化，漠视这些理性文化，社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳，他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题，归因于道德问题和文化问题，永恒主义在极力推崇“永恒价值”的基调上，确立了“复古式”课程标准，他们还认为，好的教育在于使人逐渐认识真理而变得富有人性。

永恒主义教育是本世纪30年代在美国产生并有着重要影响的教育流派；

永恒主义作为一种教育哲学，坚持主张过去的东西是卓越的，为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解，认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的，永恒主义者强调理性是人性的基础、社会秩序的稳定，依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化，漠视这些理性文化，社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳，他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题，归因于道德问题和文化问题，永恒主义在极力推崇“永恒价值”的基调上，确立了“复古式”课程标准，他们还认为，好的教育在于使人逐渐认识真理而变得富有人性。