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学生不做作业如何进行教育学生

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学生不做作业如何进行教育学生

1、教师冷静了解情况。学生不写作业,教师应冷静思考,不能动怒发火。教师应分析不写作业学生的情况,了解原因后,才可找到解决办法。2、反思自己。学生不写作业,或写不完作业,是否因为布置作业较多。在布置作业的时候应考虑学生的年龄特点,留给他们一定的自由时间,缓解他们的敌对情绪。3、调研是否作业较难。不写作业的学生是否因为布置的作业不会写,应充分考虑学生的学生特点,保持较高的学习效率。4、联合家长配合自己的工作。如果学生经常性的不写作业,教师应通知学生的家长,让家长了解知道学生的情况,配合自己,做好学生写作业的督导,两方面解决问题。
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导读1、教师冷静了解情况。学生不写作业,教师应冷静思考,不能动怒发火。教师应分析不写作业学生的情况,了解原因后,才可找到解决办法。2、反思自己。学生不写作业,或写不完作业,是否因为布置作业较多。在布置作业的时候应考虑学生的年龄特点,留给他们一定的自由时间,缓解他们的敌对情绪。3、调研是否作业较难。不写作业的学生是否因为布置的作业不会写,应充分考虑学生的学生特点,保持较高的学习效率。4、联合家长配合自己的工作。如果学生经常性的不写作业,教师应通知学生的家长,让家长了解知道学生的情况,配合自己,做好学生写作业的督导,两方面解决问题。

1、教师冷静了解情况。

学生不写作业,教师应冷静思考,不能动怒发火。教师应分析不写作业学生的情况,了解原因后,才可找到解决办法。

2、反思自己。

学生不写作业,或写不完作业,是否因为布置作业较多。在布置作业的时候应考虑学生的年龄特点,留给他们一定的自由时间,缓解他们的敌对情绪。

3、调研是否作业较难。

不写作业的学生是否因为布置的作业不会写,应充分考虑学生的学生特点,保持较高的学习效率。

4、联合家长配合自己的工作。

如果学生经常性的不写作业,教师应通知学生的家长,让家长了解知道学生的情况,配合自己,做好学生写作业的督导,两方面解决问题。

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1、教师冷静了解情况。学生不写作业,教师应冷静思考,不能动怒发火。教师应分析不写作业学生的情况,了解原因后,才可找到解决办法。2、反思自己。学生不写作业,或写不完作业,是否因为布置作业较多。在布置作业的时候应考虑学生的年龄特点,留给他们一定的自由时间,缓解他们的敌对情绪。3、调研是否作业较难。不写作业的学生是否因为布置的作业不会写,应充分考虑学生的学生特点,保持较高的学习效率。4、联合家长配合自己的工作。如果学生经常性的不写作业,教师应通知学生的家长,让家长了解知道学生的情况,配合自己,做好学生写作业的督导,两方面解决问题。
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