实验中植物为什么能理解人类语言或情绪

先假定这个实验是真实的，但是得出植物是受到人的情绪影响的结论，在逻辑上有问题。按照实验设定，两株植物的品种，体质，生长条件和环境相同，区别只在于循环播放的声音不同。一个月后，两株植物的长势不同，可得出结论：造成这个结果的只有声音。但是，声音又包括语言表达的情绪和声波两个方面。从声波的区别来看，骂人的语言通常是不和谐的，赞美的语言通常是和谐的。如果想证明是因为人的情绪影响了植物生长，再做两个对比实验：一个实验对两株植物分别播放愤恨和赞许的眼神。另一个实验对两株植物分别播放电锯和自然的声音。如果放眼神的实验出现愤恨的枯萎、赞许的茂盛，同时放声音的一组没有差，才可能会得出情绪影响植物的结论。

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导读先假定这个实验是真实的，但是得出植物是受到人的情绪影响的结论，在逻辑上有问题。按照实验设定，两株植物的品种，体质，生长条件和环境相同，区别只在于循环播放的声音不同。一个月后，两株植物的长势不同，可得出结论：造成这个结果的只有声音。但是，声音又包括语言表达的情绪和声波两个方面。从声波的区别来看，骂人的语言通常是不和谐的，赞美的语言通常是和谐的。如果想证明是因为人的情绪影响了植物生长，再做两个对比实验：一个实验对两株植物分别播放愤恨和赞许的眼神。另一个实验对两株植物分别播放电锯和自然的声音。如果放眼神的实验出现愤恨的枯萎、赞许的茂盛，同时放声音的一组没有差，才可能会得出情绪影响植物的结论。

先假定这个实验是真实的，但是得出植物是受到人的情绪影响的结论，在逻辑上有问题。按照实验设定，两株植物的品种，体质，生长条件和环境相同，区别只在于循环播放的声音不同。一个月后，两株植物的长势不同，可得出结论：造成这个结果的只有声音。但是，声音又包括语言表达的情绪和声波两个方面。从声波的区别来看，骂人的语言通常是不和谐的，赞美的语言通常是和谐的。如果想证明是因为人的情绪影响了植物生长，再做两个对比实验：一个实验对两株植物分别播放愤恨和赞许的眼神；另一个实验对两株植物分别播放电锯和自然的声音。如果放眼神的实验出现愤恨的枯萎、赞许的茂盛，同时放声音的一组没有差，才可能会得出情绪影响植物的结论。