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1、把赞美送给学生，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料，教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河。
2、因材施教，班里有多少个孩子就有多少种性格，对待每个学生都要用不同的方法，不能千篇一律。
3、真诚的爱每一个学生，发自内心的喜欢每一个孩子，无论是学习好的，学习不好的，听话的，调皮的，长得漂亮的，长得不漂亮的。
4、一帮一，尽量鼓励好的学生、优等生去帮助学习困难的学生，学习上互帮互学，消除了学困生的畏惧情绪。
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