联想的好处

联想在作文中起着至关重要的作用，它能丰富文章内容，开拓作者思路，推动文章情节发展。它可以不受时空局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想和感受，可以让作者极大地发挥个体创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象。联想的基本释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的概念。亚里士多德提出，一种观念的产生必伴以另一种与之相似的或相反的，或在过去经验中曾与之同时出现的观念的产生。17世纪英国哲学家J.洛克首次援用联想一词，此后它便成了心理学中最常用的术语之一。19世纪英国经验主义哲学家T.布朗用“提示”代替“联想”，把联想律划分为接近、对比和类似3类。格式塔学派反对联想主义的联想论，主张联想不过是思维的综合作用。

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导读联想在作文中起着至关重要的作用，它能丰富文章内容，开拓作者思路，推动文章情节发展。它可以不受时空局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想和感受，可以让作者极大地发挥个体创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象。联想的基本释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的概念。亚里士多德提出，一种观念的产生必伴以另一种与之相似的或相反的，或在过去经验中曾与之同时出现的观念的产生。17世纪英国哲学家J.洛克首次援用联想一词，此后它便成了心理学中最常用的术语之一。19世纪英国经验主义哲学家T.布朗用“提示”代替“联想”，把联想律划分为接近、对比和类似3类。格式塔学派反对联想主义的联想论，主张联想不过是思维的综合作用。

联想在作文中起着至关重要的作用，它能丰富文章内容，开拓作者思路，推动文章情节发展。它可以不受时空局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想和感受，可以让作者极大地发挥个体创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象。

联想的基本释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的概念。

亚里士多德提出，一种观念的产生必伴以另一种与之相似的或相反的，或在过去经验中曾与之同时出现的观念的产生。17世纪英国哲学家J.洛克首次援用联想一词，此后它便成了心理学中最常用的术语之一。19世纪英国经验主义哲学家T.布朗用“提示”代替“联想”，把联想律划分为接近、对比和类似3类。格式塔学派反对联想主义的联想论，主张联想不过是思维的综合作用。