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如何实现义务教育均衡发展

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如何实现义务教育均衡发展

1、资金、项目重点转向农村。重点完善农村尤其是偏远山区、贫困地区农村教育基础设施建设,大幅提高农村教职工工资待遇,为贫困学生发放生活补贴。2、吸引优良师资流动动到农村,一方面不改变编制和待遇吸引城市教师流向农村支教,并把支教情况和教师晋升相结合;宁一方面通过制定优惠政策,鼓励师范院校毕业生到农村任教。3、去除教育功利性,强化教育公益性。教育本身的目的应该是为国家的发展、民族振兴培养人才,为提高国民整体素质提供智力支撑和服务保障。4、延展义务教育,提高义务教育覆盖面。
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导读1、资金、项目重点转向农村。重点完善农村尤其是偏远山区、贫困地区农村教育基础设施建设,大幅提高农村教职工工资待遇,为贫困学生发放生活补贴。2、吸引优良师资流动动到农村,一方面不改变编制和待遇吸引城市教师流向农村支教,并把支教情况和教师晋升相结合;宁一方面通过制定优惠政策,鼓励师范院校毕业生到农村任教。3、去除教育功利性,强化教育公益性。教育本身的目的应该是为国家的发展、民族振兴培养人才,为提高国民整体素质提供智力支撑和服务保障。4、延展义务教育,提高义务教育覆盖面。

1、资金、项目重点转向农村。重点完善农村尤其是偏远山区、贫困地区农村教育基础设施建设,大幅提高农村教职工工资待遇,为贫困学生发放生活补贴;

2、吸引优良师资流动动到农村,一方面不改变编制和待遇吸引城市教师流向农村支教,并把支教情况和教师晋升相结合;宁一方面通过制定优惠政策,鼓励师范院校毕业生到农村任教;

3、去除教育功利性,强化教育公益性。教育本身的目的应该是为国家的发展、民族振兴培养人才,为提高国民整体素质提供智力支撑和服务保障;

4、延展义务教育,提高义务教育覆盖面。

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1、资金、项目重点转向农村。重点完善农村尤其是偏远山区、贫困地区农村教育基础设施建设,大幅提高农村教职工工资待遇,为贫困学生发放生活补贴。2、吸引优良师资流动动到农村,一方面不改变编制和待遇吸引城市教师流向农村支教,并把支教情况和教师晋升相结合;宁一方面通过制定优惠政策,鼓励师范院校毕业生到农村任教。3、去除教育功利性,强化教育公益性。教育本身的目的应该是为国家的发展、民族振兴培养人才,为提高国民整体素质提供智力支撑和服务保障。4、延展义务教育,提高义务教育覆盖面。
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