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1、首先应聘时一定要衣着得体,授课时的面部表情要自然;
2、在试讲时,注意调动整体学生的学习兴趣,要把自己所讲的课程设计得线条清晰,中心明确,让评课老师清楚的知道课程的重点内容;
3、教学目标要明确,不要设计的太离谱;
4、面对考官时,不要紧张,要大方、自信,说话速度要适当,不要过快或过慢,考官会根据这方面来判别语言表达能力及心理素质。