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魏书生怎样培养学生的自学能力

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魏书生怎样培养学生的自学能力

主要方法。1、掌握自学方法,增强自学效果:让学生了解多种学习方法,才能根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方法,从而提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果。2、激发自学兴趣,养成自学习惯:即利用人的探究心理,设置知识悬念,吸引学生参与。3、总结学习经验,以身作则:学生需要对自己的学习方法进行比较和总结,老师等以身作则,加强彼此之间的相互学习,集体竞争,共同提高。魏书生:男,当代著名教育改革家。现任中国高教学会学习科学分会会长,台州书生中学校长。
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导读主要方法。1、掌握自学方法,增强自学效果:让学生了解多种学习方法,才能根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方法,从而提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果。2、激发自学兴趣,养成自学习惯:即利用人的探究心理,设置知识悬念,吸引学生参与。3、总结学习经验,以身作则:学生需要对自己的学习方法进行比较和总结,老师等以身作则,加强彼此之间的相互学习,集体竞争,共同提高。魏书生:男,当代著名教育改革家。现任中国高教学会学习科学分会会长,台州书生中学校长。

主要方法:

1、掌握自学方法,增强自学效果:让学生了解多种学习方法,才能根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方法,从而提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果。

2、激发自学兴趣,养成自学习惯:即利用人的探究心理,设置知识悬念,吸引学生参与。

3、总结学习经验,以身作则:学生需要对自己的学习方法进行比较和总结,老师等以身作则,加强彼此之间的相互学习,集体竞争,共同提高。

魏书生:男,当代著名教育改革家。现任中国高教学会学习科学分会会长,台州书生中学校长

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魏书生怎样培养学生的自学能力

主要方法。1、掌握自学方法,增强自学效果:让学生了解多种学习方法,才能根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方法,从而提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果。2、激发自学兴趣,养成自学习惯:即利用人的探究心理,设置知识悬念,吸引学生参与。3、总结学习经验,以身作则:学生需要对自己的学习方法进行比较和总结,老师等以身作则,加强彼此之间的相互学习,集体竞争,共同提高。魏书生:男,当代著名教育改革家。现任中国高教学会学习科学分会会长,台州书生中学校长。
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