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怎样面对班级小团体

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怎样面对班级小团体

班级内出现的小团体大致分为积极向进的小团体、表现一般的小团体和消极落后的小团体这三种类型。针对不同的类型,可采取不同的策略。1、大力鼓励和提倡积极上进的小团体。积极向上的小团体能够使班级气氛活跃,班主任要不断引导积极向上的小团体健康地发展,使学生的小团体意识与班级的大发展方向一致,使整个班级在小团体的影响下越来越好。2、针对班级内一般的小团体,采取不禁不纵的原则。一些学生由于性格中有相似的地方,容易沟通交流,所以组成经常在一起吃饭或在一起玩耍的小团体。这些小团体通常意志薄弱,经不起挫折,所以对这类小团体只要不影响班级的良性发展,就可采取听之任之的态度。
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导读班级内出现的小团体大致分为积极向进的小团体、表现一般的小团体和消极落后的小团体这三种类型。针对不同的类型,可采取不同的策略。1、大力鼓励和提倡积极上进的小团体。积极向上的小团体能够使班级气氛活跃,班主任要不断引导积极向上的小团体健康地发展,使学生的小团体意识与班级的大发展方向一致,使整个班级在小团体的影响下越来越好。2、针对班级内一般的小团体,采取不禁不纵的原则。一些学生由于性格中有相似的地方,容易沟通交流,所以组成经常在一起吃饭或在一起玩耍的小团体。这些小团体通常意志薄弱,经不起挫折,所以对这类小团体只要不影响班级的良性发展,就可采取听之任之的态度。

班级内出现的小团体大致分为积极向进的小团体、表现一般的小团体和消极落后的小团体这三种类型。针对不同的类型,可采取不同的策略:

1、大力鼓励和提倡积极上进的小团体。积极向上的小团体能够使班级气氛活跃,班主任要不断引导积极向上的小团体健康地发展,使学生的小团体意识与班级的大发展方向一致,使整个班级在小团体的影响下越来越好。

2、针对班级内一般的小团体,采取不禁不纵的原则。一些学生由于性格中有相似的地方,容易沟通交流,所以组成经常在一起吃饭或在一起玩耍的小团体。这些小团体通常意志薄弱,经不起挫折,所以对这类小团体只要不影响班级的良性发展,就可采取听之任之的态度。

3、转化和瓦解班级内消极落后的小团体。面对班级中浮现出来的恶性小团体,班主任不能强打硬攻,不然可能会适得其反,应该要沉下心来,通过各种渠道,认真了解和分析这类小团体,然后有针对性地采取行动。

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怎样面对班级小团体

班级内出现的小团体大致分为积极向进的小团体、表现一般的小团体和消极落后的小团体这三种类型。针对不同的类型,可采取不同的策略。1、大力鼓励和提倡积极上进的小团体。积极向上的小团体能够使班级气氛活跃,班主任要不断引导积极向上的小团体健康地发展,使学生的小团体意识与班级的大发展方向一致,使整个班级在小团体的影响下越来越好。2、针对班级内一般的小团体,采取不禁不纵的原则。一些学生由于性格中有相似的地方,容易沟通交流,所以组成经常在一起吃饭或在一起玩耍的小团体。这些小团体通常意志薄弱,经不起挫折,所以对这类小团体只要不影响班级的良性发展,就可采取听之任之的态度。
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