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作品的主题也可概括为：通过写李京京渴望表达亲情的心声，呼唤教育工作者尊重每个学生的真情，批评教育战线存在的追求形式甚至弄虚作假的不良风气，警醒教师在教学时提醒学生，即这篇小说的主题非常具有针对性。突出的主题是，在教学中充分重视优秀学生在学习中的带头作用是对的，但实际上，教师又常常忽视另一方面，即普遍广大的学生。
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