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如何在朗读中培养语感

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如何在朗读中培养语感

在朗读中培养语感的方法。1、通过朗读与激发想象有机结合,调动语感。教材中的每一篇作品都是经过精心挑选和编排的,注意到知识的系统性和科学性,有生动活泼的语气、节奏、句式格调,蕴含着作者的情感意旨。3、朗读形成内心视像,激发语感。课文中有些词句并不深奥,表层意思不难理解,但却富有鲜明的感情色彩,体现了作者的独具匠心。在教学中,可以通过多种朗读的方式,形成鲜明的内心视像,来引发学生的语感。4、通过实践感受,强化语感 语感的培养是能力的培养,必须经过长期的反复的语言实践才能获得。
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导读在朗读中培养语感的方法。1、通过朗读与激发想象有机结合,调动语感。教材中的每一篇作品都是经过精心挑选和编排的,注意到知识的系统性和科学性,有生动活泼的语气、节奏、句式格调,蕴含着作者的情感意旨。3、朗读形成内心视像,激发语感。课文中有些词句并不深奥,表层意思不难理解,但却富有鲜明的感情色彩,体现了作者的独具匠心。在教学中,可以通过多种朗读的方式,形成鲜明的内心视像,来引发学生的语感。4、通过实践感受,强化语感 语感的培养是能力的培养,必须经过长期的反复的语言实践才能获得。

在朗读中培养语感的方法:

1、通过朗读与激发想象有机结合,调动语感。教材中的每一篇作品都是经过精心挑选和编排的,注意到知识的系统性和科学性,有生动活泼的语气、节奏、句式格调,蕴含着作者的情感意旨。

2、朗读激发想象,诱发语感。阅读教学中朗读的形式很多,有齐读、轮流读、指名读、分角色读、引读等等。无论哪种朗读都不仅是阅读教学中的一个重要的组成部分,更是帮助学生培养语感,理解课文内涵,从而达到教学目的的重要手段之一。

3、朗读形成内心视像,激发语感。课文中有些词句并不深奥,表层意思不难理解,但却富有鲜明的感情色彩,体现了作者的独具匠心。在教学中,我们可以通过多种朗读的方式,形成鲜明的内心视像,来引发学生的语感。

4、通过实践感受,强化语感 语感的培养是能力的培养,必须经过长期的反复的语言实践才能获得。

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在朗读中培养语感的方法。1、通过朗读与激发想象有机结合,调动语感。教材中的每一篇作品都是经过精心挑选和编排的,注意到知识的系统性和科学性,有生动活泼的语气、节奏、句式格调,蕴含着作者的情感意旨。3、朗读形成内心视像,激发语感。课文中有些词句并不深奥,表层意思不难理解,但却富有鲜明的感情色彩,体现了作者的独具匠心。在教学中,可以通过多种朗读的方式,形成鲜明的内心视像,来引发学生的语感。4、通过实践感受,强化语感 语感的培养是能力的培养,必须经过长期的反复的语言实践才能获得。
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