更多精彩内容,欢迎关注:

视频号
视频号

抖音
抖音

快手
快手

微博
微博

小学语文学科特点有哪些

文档

小学语文学科特点有哪些

1、实践性。语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力,而提高语文能力的主要途径是语文实践。2、真实性。指学生在语文学习活动中主要关注言语的内容,关注言语所传达的信息,也就是要有真实的信息输入和输出。3、持续性。指语言习得者要在真实的语言环境中进行经常性的大量的读写实践活动。4、反复性。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的。5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升。
推荐度:
导读1、实践性。语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力,而提高语文能力的主要途径是语文实践。2、真实性。指学生在语文学习活动中主要关注言语的内容,关注言语所传达的信息,也就是要有真实的信息输入和输出。3、持续性。指语言习得者要在真实的语言环境中进行经常性的大量的读写实践活动。4、反复性。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的。5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升。

1、实践性。语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力,而提高语文能力的主要途径是语文实践;

2、真实性。 指学生在语文学习活动中主要关注言语的内容,关注言语所传达的信息,也就是要有真实的信息输入和输出;

3、持续性。 指语言习得者要在真实的语言环境中进行经常性的大量的读写实践活动;

4、反复性。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的;

5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升

文档

小学语文学科特点有哪些

1、实践性。语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力,而提高语文能力的主要途径是语文实践。2、真实性。指学生在语文学习活动中主要关注言语的内容,关注言语所传达的信息,也就是要有真实的信息输入和输出。3、持续性。指语言习得者要在真实的语言环境中进行经常性的大量的读写实践活动。4、反复性。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的。5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升。
推荐度:
为你推荐
资讯专栏
热门视频
相关推荐
久次郎应该用什么御魂 有没有在手机上可以看电视的软件 法院冻结银行卡会通知吗 afd是什么意思 篮球如何充气 乌龟需要什么营养 拾金不昧是什么品质 高级脸的眉毛怎么画 形容道路静谧的4字词语 千叶警官和三池苗子哪一集相认了 咖啡色头发适合年龄 比夏朝还早的朝代 关于吃的好的四字词语有哪些 没有成型水怎么做起泡胶 雷狼无线鼠标怎么用 树叶茂盛一面是哪个方向 宋江的外貌 abc灭火器可以灭哪三类火 家常土豆红烧肉怎么做 养殖黄颡鱼的池塘条件是什么 三角杯是什么样的 中国去日本要签证吗 霞谷的先祖在哪里 屁股大穿牛仔裤怎么搭配 什么狗能撵兔子并且凶 交管12123登陆异常怎么办 胡歌在哪部电视剧中饰演莫循这个角色 泰拉瑞亚钓鱼的什么 纳米镀膜摔裂了怎么办 篮球鞋磨大脚趾头怎么办 发熟玉米图片是什么意思 金毛犬的成长期和养育方法 怎样用电饭煲熬小米粥 三点式安全带发明者是谁 明朝科举考试有哪些突出特点 苹果手机有时候很卡是什么原因 如何对泥鳅生石灰清塘 和珅总资产有多少 怎么当城管 入党积极分子考试重要吗
Top