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职业活动产生于春秋。孔子的伟大也很大程度上在于他提出的“有教无类”的观念。将教育普遍化、普及化,也开始了职业教育活动之路。一定的职业道德规则只适用于一定的职业活动领域,这体现了职业道德的从属性,职业性。