1、主题活动要与幼儿真实生活紧密相连。 在主题活动中,当活动的内容是幼儿所喜欢的、所感兴趣的时候,孩子们就会调动全部的智慧,去探索、去研究、去尝试,构建新的知识体系。因此,教师要贴近幼儿生活实际;
2、在互动中应与幼儿合作完成,提供适宜的帮助与引导。 在主题实施过程中,我们更深切的体会到,师生的关系是平等的,他们在学习上是相互促进的合作伙伴,从纯粹意义上的教学计划执行者转向教育实践的研究者;
3、组织形式多样的活动,激发幼儿的学习兴趣。 要保证主题活动呈现良好的状态,关键在于组织形式和师幼互动的多样化。在我们进行的主题活动时,组织了各种各样的活动。