学记的作者是谁
学记的作者是谁
生于约公元前300年，卒于公元前200年。鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。据《礼记》载：“乐正崇四术，立四教”。是以职业为姓，其祖先是学官。乐正克是深得孟轲信任的高才生。战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。由此可知，乐正克在战国时代是一位很有影响的人物。而《学记》是中国最早的体系极为严整的教育专著。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
导读生于约公元前300年，卒于公元前200年。鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。据《礼记》载：“乐正崇四术，立四教”。是以职业为姓，其祖先是学官。乐正克是深得孟轲信任的高才生。战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。由此可知，乐正克在战国时代是一位很有影响的人物。而《学记》是中国最早的体系极为严整的教育专著。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
生于约公元前300年，卒于公元前200年。鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。据《礼记》载：“乐正崇四术，立四教”。是以职业为姓，其祖先是学官。乐正克是深得孟轲信任的高才生。战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。由此可知，乐正克在战国时代是一位很有影响的人物。而《学记》是中国最早的体系极为严整的教育专著。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
学记的作者是谁
生于约公元前300年，卒于公元前200年。鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。据《礼记》载：“乐正崇四术，立四教”。是以职业为姓，其祖先是学官。乐正克是深得孟轲信任的高才生。战国时代儒分为八，其中一派就是“乐正氏之儒”。由此可知，乐正克在战国时代是一位很有影响的人物。而《学记》是中国最早的体系极为严整的教育专著。《学记》文字言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
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