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文科理科思维区别是什么

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文科理科思维区别是什么

1、理科生接触的东西大部分是数据,那是现实存在的,属于自然科学范畴,所接触的都是公式、定理。所以能习惯用数据说话,逻辑性较强,习惯于用严密的推理方法来解决问题,就比较理性。2、文科生接触的东西文字性很强,每个字每个人给社会和历史的推进作用,学习历史、政治、地理,就不可避免的会有历史事件,都是用事件去评价人物,用意义去评价事件,不管是多数人的感情还是少数人,一直都是人的感情在做主导,所以相对于理科生比较感性。
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导读1、理科生接触的东西大部分是数据,那是现实存在的,属于自然科学范畴,所接触的都是公式、定理。所以能习惯用数据说话,逻辑性较强,习惯于用严密的推理方法来解决问题,就比较理性。2、文科生接触的东西文字性很强,每个字每个人给社会和历史的推进作用,学习历史、政治、地理,就不可避免的会有历史事件,都是用事件去评价人物,用意义去评价事件,不管是多数人的感情还是少数人,一直都是人的感情在做主导,所以相对于理科生比较感性。

1、理科生接触的东西大部分是数据,那是现实存在的,属于自然科学范畴,所接触的都是公式、定理。所以能习惯用数据说话,逻辑性较强,习惯于用严密的推理方法来解决问题,就比较理性。

2、文科生接触的东西文字性很强,每个字每个人给社会和历史的推进作用,学习历史、政治、地理,就不可避免的会有历史事件,都是用事件去评价人物,用意义去评价事件,不管是多数人的感情还是少数人,一直都是人的感情在做主导,所以相对于理科生比较感性。

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1、理科生接触的东西大部分是数据,那是现实存在的,属于自然科学范畴,所接触的都是公式、定理。所以能习惯用数据说话,逻辑性较强,习惯于用严密的推理方法来解决问题,就比较理性。2、文科生接触的东西文字性很强,每个字每个人给社会和历史的推进作用,学习历史、政治、地理,就不可避免的会有历史事件,都是用事件去评价人物,用意义去评价事件,不管是多数人的感情还是少数人,一直都是人的感情在做主导,所以相对于理科生比较感性。
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