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教学策略，注重对可能产生问题和教学目标的达成的预期和应对措施的筹谋，具有指导性，是教学实践的内在主线。教学方法，注重对达成预期目标的途径、手段的设计、创新和实施，具有可操作性，在教授过程中显现。区别：
教学策略统摄教学方法，教学方法为教学策略服务。教学策略重在预判，教学方法重在实施。教学策略不可呆，教学方法贵在行，但都是以目标为中心。
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