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小学体育教师资格证面试的范围

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小学体育教师资格证面试的范围

一、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。二、测试目标;面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括。1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。2、仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3、能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求;考察考生职业认知、心理素质、仪表仪态、言。
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导读一、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。二、测试目标;面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括。1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。2、仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3、能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求;考察考生职业认知、心理素质、仪表仪态、言。

一、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。

二、测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:

1、良好的职业道德、心理素质和思维品质;

2、仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;

3、能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

三、测试内容与要求

考察考生职业认知、心理素质、仪表仪态、言

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小学体育教师资格证面试的范围

一、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。二、测试目标;面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括。1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。2、仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3、能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求;考察考生职业认知、心理素质、仪表仪态、言。
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