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主持人如何培养主持时的感情

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主持人如何培养主持时的感情

1、倾听。善于倾听可以使主持人把握住谈话对象的思路和心理,从而顺藤摸瓜,步步深入,提出更精辟的问题,使节目更具可视性。越是善于倾听受众谈话的人,与受众关系就越和谐。因为倾听也是褒奖受众谈话的一种方式。能够耐心倾听受众的谈话,就等于告诉受众你是一个值得我倾听的人。2、巧借外物。营造良好气氛 因为往往一件最不起眼、最陈旧的东西也许能牵动人心里最深的那根弦。3、要表达真情实感。情感传导的尺度在情感因素浓烈的谈话节目中,主持人被感动是非常普遍的。首先这种情况应该是被肯定的,因为一个节目要让观众感动,主持人首先要被感动。如果自己都感动不了,要让观众为之动容是根本不可能的。
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导读1、倾听。善于倾听可以使主持人把握住谈话对象的思路和心理,从而顺藤摸瓜,步步深入,提出更精辟的问题,使节目更具可视性。越是善于倾听受众谈话的人,与受众关系就越和谐。因为倾听也是褒奖受众谈话的一种方式。能够耐心倾听受众的谈话,就等于告诉受众你是一个值得我倾听的人。2、巧借外物。营造良好气氛 因为往往一件最不起眼、最陈旧的东西也许能牵动人心里最深的那根弦。3、要表达真情实感。情感传导的尺度在情感因素浓烈的谈话节目中,主持人被感动是非常普遍的。首先这种情况应该是被肯定的,因为一个节目要让观众感动,主持人首先要被感动。如果自己都感动不了,要让观众为之动容是根本不可能的。

1、倾听。善于倾听可以使主持人把握住谈话对象的思路和心理,从而顺藤摸瓜,步步深入,提出更精辟的问题,使节目更具可视性。越是善于倾听受众谈话的人,与受众关系就越和谐。因为倾听也是褒奖受众谈话的一种方式。能够耐心倾听受众的谈话,就等于告诉受众你是一个值得我倾听的人;

2、巧借外物。营造良好气氛 因为往往一件最不起眼、最陈旧的东西也许能牵动人心里最深的那根弦;

3、要表达真情实感。情感传导的尺度在情感因素浓烈的谈话节目中,主持人被感动是非常普遍的。首先这种情况应该是被肯定的,因为一个节目要让观众感动,主持人首先要被感动。如果自己都感动不了,要让观众为之动容是根本不可能的;

主持人是承上启下的桥梁,在与嘉宾观众说话时衔接要自然,串台词要有感而发,不能生硬堆砌,主持人只有说出真心话,才能使观众感动,才能和观众平等交流。

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主持人如何培养主持时的感情

1、倾听。善于倾听可以使主持人把握住谈话对象的思路和心理,从而顺藤摸瓜,步步深入,提出更精辟的问题,使节目更具可视性。越是善于倾听受众谈话的人,与受众关系就越和谐。因为倾听也是褒奖受众谈话的一种方式。能够耐心倾听受众的谈话,就等于告诉受众你是一个值得我倾听的人。2、巧借外物。营造良好气氛 因为往往一件最不起眼、最陈旧的东西也许能牵动人心里最深的那根弦。3、要表达真情实感。情感传导的尺度在情感因素浓烈的谈话节目中,主持人被感动是非常普遍的。首先这种情况应该是被肯定的,因为一个节目要让观众感动,主持人首先要被感动。如果自己都感动不了,要让观众为之动容是根本不可能的。
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