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科举制度和应试教育哪个好

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科举制度和应试教育哪个好

应试教育好。两者的区别:科举制度是自由学习,自选科目针对性的学习,应试教育是为了全面发展,未来的社会是知识经济社会,知识就是一切,强国之路需要国民的全面发展,只有国民素质的提高才能增强国力的发展啊。科举是通过考试选拔官吏,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举,具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报名和主要以成绩定取舍三个显著的特点。应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩,背诵与解题的教育制度,与素质教育相对应。
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导读应试教育好。两者的区别:科举制度是自由学习,自选科目针对性的学习,应试教育是为了全面发展,未来的社会是知识经济社会,知识就是一切,强国之路需要国民的全面发展,只有国民素质的提高才能增强国力的发展啊。科举是通过考试选拔官吏,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举,具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报名和主要以成绩定取舍三个显著的特点。应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩,背诵与解题的教育制度,与素质教育相对应。

应试教育好。

两者的区别:科举制度是自由学习,自选科目针对性的学习,应试教育是为了全面发展,未来的社会是知识经济社会,知识就是一切,强国之路需要国民的全面发展,只有国民素质的提高才能增强国力的发展啊。

科举是通过考试选拔官吏,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举,具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报名和主要以成绩定取舍三个显著的特点。

应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩,背诵与解题的教育制度,与素质教育相对应。

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应试教育好。两者的区别:科举制度是自由学习,自选科目针对性的学习,应试教育是为了全面发展,未来的社会是知识经济社会,知识就是一切,强国之路需要国民的全面发展,只有国民素质的提高才能增强国力的发展啊。科举是通过考试选拔官吏,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举,具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报名和主要以成绩定取舍三个显著的特点。应试教育通常被视为一种以提升学生应试能力为主要目的且十分看重于考试成绩,背诵与解题的教育制度,与素质教育相对应。
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