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1、成分享的目标，分享的目标主要包括三个方面：分享学校的发展愿景、发展目标以及教师对学生的高期待。
2、促进人的发展，人的发展包括教师个体的专业发展和专业社群的发展。
3、建构组织的能量，组织能量包括学校结构和学校文化的变革。
4、关注课程与教学，英美的研究发现，发生改进的学校在课程方面会呈现出一致性。
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