鸟的天堂课文
鸟的天堂课文
鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。《鸟的天堂》全文节奏鲜明,声音铿锵,自然流畅,琅琅上口。课文开头多用短句,简洁明快,令人渐入佳境。写静态的榕树,多用长句,具体生动,情深意厚,耐人寻味;写群鸟嬉戏,以词为句,长短错落,生动热闹,给人以急促的动感。作者又用“连环”、“顶真”等写法,“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了”。读时就给人以“应接不暇”的感觉。作者又较多运用排比、复迭的句子,体现热闹欢腾的景象。
导读鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。《鸟的天堂》全文节奏鲜明,声音铿锵,自然流畅,琅琅上口。课文开头多用短句,简洁明快,令人渐入佳境。写静态的榕树,多用长句,具体生动,情深意厚,耐人寻味;写群鸟嬉戏,以词为句,长短错落,生动热闹,给人以急促的动感。作者又用“连环”、“顶真”等写法,“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了”。读时就给人以“应接不暇”的感觉。作者又较多运用排比、复迭的句子,体现热闹欢腾的景象。
鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。
《鸟的天堂》全文节奏鲜明,声音铿锵,自然流畅,琅琅上口。课文开头多用短句,简洁明快,令人渐入佳境。写静态的榕树,多用长句,具体生动,情深意厚,耐人寻味;写群鸟嬉戏,以词为句,长短错落,生动热闹,给人以急促的动感。作者又用“连环”、“顶真”等写法,“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了”。读时就给人以“应接不暇”的感觉。作者又较多运用排比、复迭的句子,体现热闹欢腾的景象。
鸟的天堂课文
鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。《鸟的天堂》全文节奏鲜明,声音铿锵,自然流畅,琅琅上口。课文开头多用短句,简洁明快,令人渐入佳境。写静态的榕树,多用长句,具体生动,情深意厚,耐人寻味;写群鸟嬉戏,以词为句,长短错落,生动热闹,给人以急促的动感。作者又用“连环”、“顶真”等写法,“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了”。读时就给人以“应接不暇”的感觉。作者又较多运用排比、复迭的句子,体现热闹欢腾的景象。
为你推荐