南昌现代外国语学校高中校风怎样

南昌现代外国语学校高中校风较好。南昌现代外国语学校是江西省重点学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。学校分东西两个校区。开设了音乐、美术、体育、舞蹈等特长教学课程，并在提高学生专业成绩的基础上，针对学生差异进行个性化和分层次教学，为学生单独辅导文化课，开办各学科的培优补差班，实行跟踪式教学，保姆式管理。优良的办学条件学校拥有规范的理化实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、语音室、电教室、多媒体教室等。校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。

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导读南昌现代外国语学校高中校风较好。南昌现代外国语学校是江西省重点学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。学校分东西两个校区。开设了音乐、美术、体育、舞蹈等特长教学课程，并在提高学生专业成绩的基础上，针对学生差异进行个性化和分层次教学，为学生单独辅导文化课，开办各学科的培优补差班，实行跟踪式教学，保姆式管理。优良的办学条件学校拥有规范的理化实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、语音室、电教室、多媒体教室等。校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。

南昌现代外国语学校高中校风较好。

南昌现代外国语学校是江西省重点学校，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿型、半封闭式、准军事化管理的现代花园式学校。学校分东西两个校区。开设了音乐、美术、体育、舞蹈等特长教学课程，并在提高学生专业成绩的基础上，针对学生差异进行个性化和分层次教学，为学生单独辅导文化课，开办各学科的培优补差班，实行跟踪式教学，保姆式管理。优良的办学条件学校拥有规范的理化实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、语音室、电教室、多媒体教室等。

校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。