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怎样培养孩子的语文

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怎样培养孩子的语文

1、培养孩子的预习习惯,学会使用预习笔记。让孩子自学生字新词,能注音,能写出重点词语的意思。通过学习、探索,把阅读和写作练习有机地结合起来。2、培养孩子查工具书习惯。读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。学会利用课文的注释积累语文知识。3、养成课内与课外阅读相结合的习惯。每天要阅读至少1000字的文学作品。4、注意监督课后的学习情况。放学后,家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容,上课前也要对书本知识进行预习。
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导读1、培养孩子的预习习惯,学会使用预习笔记。让孩子自学生字新词,能注音,能写出重点词语的意思。通过学习、探索,把阅读和写作练习有机地结合起来。2、培养孩子查工具书习惯。读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。学会利用课文的注释积累语文知识。3、养成课内与课外阅读相结合的习惯。每天要阅读至少1000字的文学作品。4、注意监督课后的学习情况。放学后,家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容,上课前也要对书本知识进行预习。

1、培养孩子的预习习惯,学会使用预习笔记。让孩子自学生字新词,能注音,能写出重点词语的意思。通过学习、探索,把阅读和写作练习有机地结合起来;

2、培养孩子查工具书习惯。读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。学会利用课文的注释积累语文知识;

3、养成课内与课外阅读相结合的习惯。每天要阅读至少1000字的文学作品;

4、注意监督课后的学习情况。放学后,家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容,上课前也要对书本知识进行预习。

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1、培养孩子的预习习惯,学会使用预习笔记。让孩子自学生字新词,能注音,能写出重点词语的意思。通过学习、探索,把阅读和写作练习有机地结合起来。2、培养孩子查工具书习惯。读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。学会利用课文的注释积累语文知识。3、养成课内与课外阅读相结合的习惯。每天要阅读至少1000字的文学作品。4、注意监督课后的学习情况。放学后,家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容,上课前也要对书本知识进行预习。
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