如何组织课堂教学

课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。因此组织好课堂教学是是上好一节课的重要保证，建议方法如下：1、树立遵守纪律的榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的标准。2、有效的教学设计，有效的课前准备能在课堂中起到决定性作用，教师要深刻理解教材的重，难点，全面分析学生的学习需求。3、声音控制法：指教师通过语调，音量，节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意。4、表情控制法：丰富的表情变化可以起到控制学生注意力的作用。5、停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。6、目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生亲近或疏远，尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。

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导读课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。因此组织好课堂教学是是上好一节课的重要保证，建议方法如下：1、树立遵守纪律的榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的标准。2、有效的教学设计，有效的课前准备能在课堂中起到决定性作用，教师要深刻理解教材的重，难点，全面分析学生的学习需求。3、声音控制法：指教师通过语调，音量，节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意。4、表情控制法：丰富的表情变化可以起到控制学生注意力的作用。5、停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。6、目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生亲近或疏远，尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。