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朗读应该用怎样的感情基调

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朗读应该用怎样的感情基调

朗读首先要正确:“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵。朗读正确,是读书最基本的要求。在读正确的基础上,要做到朗读得流利。朗读速度要适中:在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿。正确的读出标点的停顿,可以帮助理解词句的结构、文章的意思及作者的思想感情。要在理解的基础上读:理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读。会适当运用朗读技巧:对课文的内容有了深入的理解,是朗读好的基础。所以,还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。
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导读朗读首先要正确:“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵。朗读正确,是读书最基本的要求。在读正确的基础上,要做到朗读得流利。朗读速度要适中:在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿。正确的读出标点的停顿,可以帮助理解词句的结构、文章的意思及作者的思想感情。要在理解的基础上读:理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读。会适当运用朗读技巧:对课文的内容有了深入的理解,是朗读好的基础。所以,还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。

朗读首先要正确:“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵。朗读正确,是读书最基本的要求。在读正确的基础上,要做到朗读得流利。朗读速度要适中:在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿。正确的读出标点的停顿,可以帮助理解词句的结构、文章的意思及作者的思想感情。要在理解的基础上读:理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读。会适当运用朗读技巧:对课文的内容有了深入的理解,是朗读好的基础。但是,如果不能把从课文中理解的东西正确的运用语调、速度、重音、停顿等手段表达出来,还是达不到读出思想感情的水平。所以,还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。

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朗读首先要正确:“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵。朗读正确,是读书最基本的要求。在读正确的基础上,要做到朗读得流利。朗读速度要适中:在朗读过程中还要注意停顿,标点是书面语言组成部分,它表示了句子的同语气和不同长短的停顿,所以要能根据文中的标点读出适当的停顿。正确的读出标点的停顿,可以帮助理解词句的结构、文章的意思及作者的思想感情。要在理解的基础上读:理解是朗读的实质,也是朗读的目的,如果朗读的正确、流利、速度也合适、停顿也正确,但读完后不理解内容,等于白读。会适当运用朗读技巧:对课文的内容有了深入的理解,是朗读好的基础。所以,还要注意在理解的基础上适当运用朗读技巧来表情达意。
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