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怎样才能评好课

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怎样才能评好课

评课的方法。1、评好课的前提是要听好课。要对一节课做出恰如其分的评价,必须认真听好课;听好一节课也就像是阅读一篇文章,必须由整体到局部,要有大局观,要能够对所听的这节课所体现的教学理念,课堂教学目标的预设与达成,教学重点的把握,难点的突破,教学方法手段的运用。2、评课者一定的理论储备是评好课的基础。对别人的课堂进行评价是要表明自己的认识和观点;能够让自己的观点站得住脚,能够说服别人,关键是观点必须要有足够的理论与事实做支撑。3、选择;
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导读评课的方法。1、评好课的前提是要听好课。要对一节课做出恰如其分的评价,必须认真听好课;听好一节课也就像是阅读一篇文章,必须由整体到局部,要有大局观,要能够对所听的这节课所体现的教学理念,课堂教学目标的预设与达成,教学重点的把握,难点的突破,教学方法手段的运用。2、评课者一定的理论储备是评好课的基础。对别人的课堂进行评价是要表明自己的认识和观点;能够让自己的观点站得住脚,能够说服别人,关键是观点必须要有足够的理论与事实做支撑。3、选择;

评课的方法:

1、评好课的前提是要听好课:

要对一节课做出恰如其分的评价,必须认真听好课;听好一节课也就像是阅读一篇文章,必须由整体到局部,要有大局观,要能够对所听的这节课所体现的教学理念,课堂教学目标的预设与达成,教学重点的把握,难点的突破,教学方法手段的运用。

2、评课者一定的理论储备是评好课的基础:

对别人的课堂进行评价是要表明自己的认识和观点;能够让自己的观点站得住脚,能够说服别人,关键是观点必须要有足够的理论与事实做支撑

3、选择

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怎样才能评好课

评课的方法。1、评好课的前提是要听好课。要对一节课做出恰如其分的评价,必须认真听好课;听好一节课也就像是阅读一篇文章,必须由整体到局部,要有大局观,要能够对所听的这节课所体现的教学理念,课堂教学目标的预设与达成,教学重点的把握,难点的突破,教学方法手段的运用。2、评课者一定的理论储备是评好课的基础。对别人的课堂进行评价是要表明自己的认识和观点;能够让自己的观点站得住脚,能够说服别人,关键是观点必须要有足够的理论与事实做支撑。3、选择;
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