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家庭教育的误区

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家庭教育的误区

1、过分溺爱,父母爱孩子是天性使然,但溺爱孩子是一种另类之爱。这种溺爱,是一种畸形心理,会对孩子的成长不利。2、望子成龙,家长成材心切,完全不去顾及孩子爱玩的天性,死记硬背,命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素忽视。3、物质刺激,用物质的诱惑去诱导孩子学习,孩子将不能养成独立的竞争意识和健全的人格。
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导读1、过分溺爱,父母爱孩子是天性使然,但溺爱孩子是一种另类之爱。这种溺爱,是一种畸形心理,会对孩子的成长不利。2、望子成龙,家长成材心切,完全不去顾及孩子爱玩的天性,死记硬背,命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素忽视。3、物质刺激,用物质的诱惑去诱导孩子学习,孩子将不能养成独立的竞争意识和健全的人格。

1、过分溺爱,父母爱孩子是天性使然,但溺爱孩子是一种另类之爱。这种溺爱,是一种畸形心理,会对孩子的成长不利;

2、望子成龙,家长成材心切,完全不去顾及孩子爱玩的天性,死记硬背,命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素忽视;

3、物质刺激,用物质的诱惑去诱导孩子学习,孩子将不能养成独立的竞争意识和健全的人格。

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1、过分溺爱,父母爱孩子是天性使然,但溺爱孩子是一种另类之爱。这种溺爱,是一种畸形心理,会对孩子的成长不利。2、望子成龙,家长成材心切,完全不去顾及孩子爱玩的天性,死记硬背,命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素忽视。3、物质刺激,用物质的诱惑去诱导孩子学习,孩子将不能养成独立的竞争意识和健全的人格。
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