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幼儿园教育目标的层次结构

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幼儿园教育目标的层次结构

一.按时间划分,可分为四个层次。1、 第一层次:每一学年的教育目标。2、 第二层次:学期教育目标。3、 第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。4、 第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。二.按目标指导范围,可分为四个层次。1、 第一层次:指导本园的教育目标。2、 第二层次:指导一个班级的教育目标。3、 第三层次:指导不同活动组的教育目标。4、 第四层次:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
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导读一.按时间划分,可分为四个层次。1、 第一层次:每一学年的教育目标。2、 第二层次:学期教育目标。3、 第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。4、 第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。二.按目标指导范围,可分为四个层次。1、 第一层次:指导本园的教育目标。2、 第二层次:指导一个班级的教育目标。3、 第三层次:指导不同活动组的教育目标。4、 第四层次:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。

一. 按时间划分,可分为四个层次。

1、 第一层次:每一学年的教育目标;

2、 第二层次:学期教育目标;

3、 第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元;

4、 第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。

二. 按目标指导范围,可分为四个层次。

1、 第一层次:指导本园的教育目标;

2、 第二层次:指导一个班级的教育目标;

3、 第三层次:指导不同活动组的教育目标;

4、 第四层次:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。

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一.按时间划分,可分为四个层次。1、 第一层次:每一学年的教育目标。2、 第二层次:学期教育目标。3、 第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。4、 第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。二.按目标指导范围,可分为四个层次。1、 第一层次:指导本园的教育目标。2、 第二层次:指导一个班级的教育目标。3、 第三层次:指导不同活动组的教育目标。4、 第四层次:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
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