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幼儿园课程以什么为主

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幼儿园课程以什么为主

据幼儿的身心发展规律,幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据,坚持以人为本的教育思想,重在培养孩子乐于学习,主动学习,快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。课程内容。1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。6、开展计算机教育操作,分辨、组合、分类、比较、推理,充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥,让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具,搜索信息。
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导读据幼儿的身心发展规律,幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据,坚持以人为本的教育思想,重在培养孩子乐于学习,主动学习,快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。课程内容。1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。6、开展计算机教育操作,分辨、组合、分类、比较、推理,充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥,让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具,搜索信息。

据幼儿的身心发展规律,幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据,坚持以人为本的教育思想,重在培养孩子乐于学习,主动学习,快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。

课程内容:

1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。

2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。

3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。

4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。

5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。

6、开展计算机教育操作,分辨、组合、分类、比较、推理,充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥,让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具,搜索信息。

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幼儿园课程以什么为主

据幼儿的身心发展规律,幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据,坚持以人为本的教育思想,重在培养孩子乐于学习,主动学习,快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。课程内容。1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。6、开展计算机教育操作,分辨、组合、分类、比较、推理,充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥,让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具,搜索信息。
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