后进生在起始阶段更需要别人的精心呵护、大力扶持,特别是在当今社会,这些孩子无论有怎样的不足,但他们的确是父母的心头肉,他们是一个家庭百分百的希望,他们甚至关系到一个家庭的幸福与否,孩子无论怎样,我们作为老师的,应该以高度的责任心帮助教育他们,对他们倾注更多的关心和热爱。
班主任要以真诚的爱生之情,去激起后进生感情的浪花,取得他们的尊敬和信任,打开他们的心灵的大门,要以心灵的温暖,健康的情感去医治后进生心灵的创伤,陶冶后进生的情操,用精神的甘露去洗涤精神的污染,帮助他们树立信心,抬起头来,走好自己的人生之路。
后进生是各种各样的,后进的表现和程度,形成的原因和问题的症结,各自的脾气个性和品德状况等都不尽相同。因此,只有弄清情况,分析原因,了解症结,才能针对各个人的问题和特点,对症下药地做好后进生的转化工作,这也就是我们平时说的因材施教。