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如何培养学生的交际能力

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如何培养学生的交际能力

1、引导学生理解锻炼自己人际交往能力的重要作用。2、具备人际交往能力,可以获得安全感和归属感。3、良好的交往能力,有利于个人健康成长。4、使学生明确正确交往的基本原则首先,要尊重别人,允许别人不完美;5、善于找与别人的共同点,象喜欢自己那样去喜欢别人。6、交往时多从对方的角度来思考问题,设身处地的为对方着想,就可不断提高自己的共情能力,同时要相信对方也会喜欢自己。7、要时时事事留心身边的人和事,多发现别人的优点,真心真意地赞美你周围的人。
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导读1、引导学生理解锻炼自己人际交往能力的重要作用。2、具备人际交往能力,可以获得安全感和归属感。3、良好的交往能力,有利于个人健康成长。4、使学生明确正确交往的基本原则首先,要尊重别人,允许别人不完美;5、善于找与别人的共同点,象喜欢自己那样去喜欢别人。6、交往时多从对方的角度来思考问题,设身处地的为对方着想,就可不断提高自己的共情能力,同时要相信对方也会喜欢自己。7、要时时事事留心身边的人和事,多发现别人的优点,真心真意地赞美你周围的人。

1、引导学生理解锻炼自己人际交往能力的重要作用;

2、具备人际交往能力,可以获得安全感和归属感;

3、良好的交往能力,有利于个人健康成长;

4、使学生明确正确交往的基本原则首先,要尊重别人,允许别人不完美;5、善于找与别人的共同点,象喜欢自己那样去喜欢别人;

6、交往时多从对方的角度来思考问题,设身处地的为对方着想,就可不断提高自己的共情能力,同时要相信对方也会喜欢自己;

7、要时时事事留心身边的人和事,多发现别人的优点,真心真意地赞美你周围的人。

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1、引导学生理解锻炼自己人际交往能力的重要作用。2、具备人际交往能力,可以获得安全感和归属感。3、良好的交往能力,有利于个人健康成长。4、使学生明确正确交往的基本原则首先,要尊重别人,允许别人不完美;5、善于找与别人的共同点,象喜欢自己那样去喜欢别人。6、交往时多从对方的角度来思考问题,设身处地的为对方着想,就可不断提高自己的共情能力,同时要相信对方也会喜欢自己。7、要时时事事留心身边的人和事,多发现别人的优点,真心真意地赞美你周围的人。
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