元次是谁发明的

康熙首创元次根等方程术语的汉译名。比利时传教士南怀仁在给康熙讲解方程时，由于他汉语、满语水平都很有限，有些术语讲不清楚，解释很久还是不得要领，康熙就建议：将未知数翻译为元，最高次数翻译为次，使方程左右两边相等的未知数的值翻译为根或解南怀仁惊疑地盯着康熙，愣了一会儿，突然按照西方最亲切的礼节一下子将康熙紧紧抱住，激动地说：我读书和教书几十年，无论是老师还是学生，还从来没见过一个像您这样肯动脑筋的人。康熙创造的这几个方程术语，驭繁为简，准确科学，非常便于理解和记忆。

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导读康熙首创元次根等方程术语的汉译名。比利时传教士南怀仁在给康熙讲解方程时，由于他汉语、满语水平都很有限，有些术语讲不清楚，解释很久还是不得要领，康熙就建议：将未知数翻译为元，最高次数翻译为次，使方程左右两边相等的未知数的值翻译为根或解南怀仁惊疑地盯着康熙，愣了一会儿，突然按照西方最亲切的礼节一下子将康熙紧紧抱住，激动地说：我读书和教书几十年，无论是老师还是学生，还从来没见过一个像您这样肯动脑筋的人。康熙创造的这几个方程术语，驭繁为简，准确科学，非常便于理解和记忆。

康熙首创“元”“次”“根”等方程术语的汉译名。比利时传教士南怀仁在给康熙讲解方程时，由于他汉语、满语水平都很有限，有些术语讲不清楚，解释很久还是不得要领，康熙就建议：将未知数翻译为“元”，最高次数翻译为“次”，使方程左右两边相等的未知数的值翻译为“根”或“解”。南怀仁惊疑地盯着康熙，愣了一会儿，突然按照西方最亲切的礼节一下子将康熙紧紧抱住，激动地说：“我读书和教书几十年，无论是老师还是学生，还从来没见过一个像您这样肯动脑筋的人！”康熙创造的这几个方程术语，驭繁为简，准确科学，非常便于理解和记忆。