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浅谈如何对小学生进行思想教育

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浅谈如何对小学生进行思想教育

1、进行必要的说服教育,向他们进行全面系统的道德规范教育。让学生觉得你既是严师,又是挚友。这样你的态度才能被学生心悦诚服。切忌空话、大话,他们需要坦率的、真诚的充满感情的教育。2、运用榜样示范教育方法。榜样示范教育是以教师和其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。3、运用规范制约教育方法。“制约法”就是用纪律规范制度等约束学生,使其按正确的要求去做,并逐步形成良好道德品质的方法。
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导读1、进行必要的说服教育,向他们进行全面系统的道德规范教育。让学生觉得你既是严师,又是挚友。这样你的态度才能被学生心悦诚服。切忌空话、大话,他们需要坦率的、真诚的充满感情的教育。2、运用榜样示范教育方法。榜样示范教育是以教师和其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。3、运用规范制约教育方法。“制约法”就是用纪律规范制度等约束学生,使其按正确的要求去做,并逐步形成良好道德品质的方法。

1、进行必要的说服教育,向他们进行全面系统的道德规范教育。 让学生觉得你既是严师,又是挚友。这样你的态度才能被学生心悦诚服。切忌空话、大话,他们需要坦率的、真诚的充满感情的教育。

2、运用榜样示范教育方法。榜样示范教育是以教师和其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。

3、运用规范制约教育方法。“制约法”就是用纪律规范制度等约束学生,使其按正确的要求去做,并逐步形成良好道德品质的方法。

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1、进行必要的说服教育,向他们进行全面系统的道德规范教育。让学生觉得你既是严师,又是挚友。这样你的态度才能被学生心悦诚服。切忌空话、大话,他们需要坦率的、真诚的充满感情的教育。2、运用榜样示范教育方法。榜样示范教育是以教师和其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情和行为的教育方法。3、运用规范制约教育方法。“制约法”就是用纪律规范制度等约束学生,使其按正确的要求去做,并逐步形成良好道德品质的方法。
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