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1、读书范围相对较小，比方说如果有人问你：你还读书吗？这个问题在中国式的语境里，潜在的是问你还是学生吗。所以，你可以理解为学生的职业就是读书。
2、学习的外延相对较大，一是学习的主体，二是学习的对象。简单来说就是，任何人都是可以作为学习的主体，学习的内容可以是任何抽象或具体的东西。
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