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课程可从哪些方面优化

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课程可从哪些方面优化

优化教学内容,做到继承与创新相结合。1、教师在教学中要树立用教材来教而不是教教材的观念。2、教师要根据教和学的实际,解读教材,活用教材,确定教学的重点、难点,确定教学的策略。3、着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时,要积极扩展、延伸知识,积极诱导学生去探索和思考。4、培养学生的创新思维和创新能力,把教学内容的基础性和教学生成的创新性有机结合起来。
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导读优化教学内容,做到继承与创新相结合。1、教师在教学中要树立用教材来教而不是教教材的观念。2、教师要根据教和学的实际,解读教材,活用教材,确定教学的重点、难点,确定教学的策略。3、着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时,要积极扩展、延伸知识,积极诱导学生去探索和思考。4、培养学生的创新思维和创新能力,把教学内容的基础性和教学生成的创新性有机结合起来。

优化教学内容,做到继承与创新相结合:

1、教师在教学中要树立用教材来教而不是教教材的观念。

2、教师要根据教和学的实际,解读教材,活用教材,确定教学的重点、难点,确定教学的策略。

3、着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时,要积极扩展、延伸知识,积极诱导学生去探索和思考。

4、培养学生的创新思维和创新能力,把教学内容的基础性和教学生成的创新性有机结合起来。

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优化教学内容,做到继承与创新相结合。1、教师在教学中要树立用教材来教而不是教教材的观念。2、教师要根据教和学的实际,解读教材,活用教材,确定教学的重点、难点,确定教学的策略。3、着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时,要积极扩展、延伸知识,积极诱导学生去探索和思考。4、培养学生的创新思维和创新能力,把教学内容的基础性和教学生成的创新性有机结合起来。
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