学生不交作业最好的处理方法是

强化班风建设，打造“比、学、赶、帮、超”学习意识强烈、班级正能量足的学习氛围。及时检查作业。为了防止孩子不交作业。教师及时批改作业，及时发现问题是最关键的。实践证明，当面批改作业，直接指出问题，是最好的形式。如果做不到，可以采取学生检查与教师批阅相结合的形式。布置完作业，规定交作业的时间之后，及时收、及时批。及时发现问题，及时督促、辅导。布置作业要精细，不能做文字搬家的形式作业。布置作业，要整合布置，要各科集中商讨，精细化、科学化布置作业。要注意布置作业的难易搭配。布置作业，一定要有思考性，值得学生切实去练习。要注意和帮助后进生，引导他们逐渐掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，早日从后进生的行列中走出来。

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导读强化班风建设，打造“比、学、赶、帮、超”学习意识强烈、班级正能量足的学习氛围。及时检查作业。为了防止孩子不交作业。教师及时批改作业，及时发现问题是最关键的。实践证明，当面批改作业，直接指出问题，是最好的形式。如果做不到，可以采取学生检查与教师批阅相结合的形式。布置完作业，规定交作业的时间之后，及时收、及时批。及时发现问题，及时督促、辅导。布置作业要精细，不能做文字搬家的形式作业。布置作业，要整合布置，要各科集中商讨，精细化、科学化布置作业。要注意布置作业的难易搭配。布置作业，一定要有思考性，值得学生切实去练习。要注意和帮助后进生，引导他们逐渐掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，早日从后进生的行列中走出来。

强化班风建设，打造“比、学、赶、帮、超”学习意识强烈、班级正能量足的学习氛围；及时检查作业。为了防止孩子不交作业。教师及时批改作业，及时发现问题是最关键的。实践证明，当面批改作业，直接指出问题，是最好的形式。如果做不到，可以采取学生检查与教师批阅相结合的形式。布置完作业，规定交作业的时间之后，及时收、及时批。及时发现问题，及时督促、辅导；布置作业要精细，不能做文字搬家的形式作业。布置作业，要整合布置，要各科集中商讨，精细化、科学化布置作业。要注意布置作业的难易搭配。布置作业，一定要有思考性，值得学生切实去练习；要注意和帮助后进生，引导他们逐渐掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，早日从后进生的行列中走出来。必要时，教师要组织班级学习上有优势的学生或教师本人，及时给这些孩子补补课，帮助他们进步。